Niepubliczne Przedszkole "Chatka Puchatka" w Somoninie

Menu Serwisu
 
Witamy w przedszkolu "Chatka Puchatka"
PDF Drukuj Email
Wpisany przez przedszkole   
Czwartek, 21 Maj 2015 14:52
Jeśli masz niepełnosprawne dziecko lub zauważysz, że ma jakieś problemy- opóźnienia w rozwoju poszczególnych sfer, nie zwlekaj, przyjdź do nas po pomoc.
Nasze przedszkole organizuje Wczesne Wspomaganie Rozwoju - czyli wielospecjalistyczną pomoc, której celem jest stymulowanie rozwoju psychomotorycznego i komunikacji dziecka niepełnosprawnego od chwili wykrycia tj. nawet bardzo małe dzieci, do momentu rozpoczęcia nauki w szkole. W ramach wczesnego wspomagania udzielona jest również pomoc i wsparcie najbliższej rodzinie dziecka. Poza tym dla dzieci niepełnosprawnych (z orzeczeniami), organizowane są zajęcia indywidualne w ramach kształcenia specjalnego, w zależności od niepełnosprawności dziecka. Pomagamy również rodzicom w diagnozowaniu dzieci i w załatwianiu formalności związanych z uzyskaniem fachowej pomocy dla dzieci.
Niepełnosprawność nie oznacza trzymania dziecka za zamkniętymi drzwiami. Odpowiednia terapia i pobyt wśród rówieśników pozwalają na doświadczanie własnych możliwości i potrzeb. Odpowiedni specjaliści pracujący w naszym przedszkolu tj. :
- psycholog,
- terapeuta,
- logopeda,
- oligofrenopedagog,
- rehabilitantki,
- nauczyciele rytmiki i tańca,
pomogą w stymulacji rozwoju Twojego dziecka.
 
PROGRAM PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZWJ NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PDF Drukuj Email
Wpisany przez przedszkole   
Środa, 23 Wrzesień 2015 12:39

PROGRAM PRACY

DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ

NA ROK SZKOLNY 2015/2016

 

Podstawa prawna:

 

?         Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.)

?         Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz. 1324).

?         Statut przedszkola.

 

Dokumentacja do opracowania rocznego programu:

 

?         Wnioski z posiedzenia rady pedagogicznej kończącej rok szkolny

?         Oczekiwania rodziców wobec przedszkola

?         Treści zawarte w przyjętej koncepcji pracy przedszkola.

?         Treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach wychowania przedszkolnego.

?         Treści podstawy programowej.

 

W roku szkolnym 2015/2016 program pracy dydaktyczno - wychowawczej w naszym przedszkolu realizowany będzie w oparciu o następujące priorytety:

 

1. Tworzenie warunków do rozwijania aktywności muzycznej dzieci w różnorodnych formach działalności.


 

Cele

Sposób realizacji, treści kształcenia, formy i środki realizacji.

Termin

Kogo dotyczy

 

Rozwijanie ekspresji  muzycznej.

 

 

 

Tworzenie warunków do bezpośredniego i systematycznego kontaktu z muzyką.

- Nauka piosenek i codzienne ich utrwalanie poprzez śpiew indywidualny i zbiorowy.

 

 

Na bieżąco ciągu roku szkolne-go

 

 

Wychowawcy wszystkich gryp.

 

Nauczyciele zajęć dodatkowych

 

 

 

 

 

- Nauka podstawowych  elementy utworów muzycznych (melodia, rytm, tempo) podczas zabawach muzyczno ? ruchowych.

- Zabawy uwrażliwiające na elementy muzyki ? dynamika, rytm, wysokość, barwa dźwięku.

- Nauka gry na instrumentach

bębenek, tamburyn, grzechotka, kołatka, drewienka, tarka, trójkąt, talerze oraz różnorodne wykonane przez dzieci przy pomocy nauczycielki.

 

Rozwijanie zainteresowania muzyką, nabywanie i doskonalenie umiejętności wokalnych i tanecznych.

- Samodzielne tworzenie melodii do poznanej piosenki.

Systematycznie

 

Wszystkie grupy

- Udział w koncertach muzycznych, słuchanie muzyki (przybliżenie dzieciom różnych gatunków muzycznych).

Okazjonalnie

Grupa 4 i 5 latków

- Rozwijanie umiejętności tanecznych oraz wokalnych, organizacja zajęć rytmiczno- muzycznych. Nauka elementów tańca klasycznego, nowoczesnego, tańce regionalne, narodowe.

 

 

Raz w tygodniu

 

Nauczyciel zajęć muzyczno rytmicznych.

- Organizowanych w przedszkolu uroczystości z elementami tańca i muzyki, dzień matki, jasełka, zakończenie roku szkolnego.

Okazjonalnie, kilka razy w roku

Grupa 4 i 5 latków.

 

Kształtowanie zdolności muzycznych dziecka w różnych formach aktywności

- Słuchanie muzyki podczas różnych form działalności dzieci ( np. w trakcie zajęć ruchowych, plastycznych, relaksacyjnych)

- Łączenie muzyki z dramą (zabawa inscenizowana do piosenki).

- Plastyczna interpretacja piosenek, utworów klasycznych i instrumentalnych zorganizowanie konkursu plastycznego Malowanie muzyką

- Prezentacja posiadanych umiejętności wokalnych i tanecznych, organizacja konkursów wewnątrz przedszkolnych

Konkurs na najładniejszą piosenkę.

- Włączenie muzyki do zabawy z elementami dramy. Nauka tworzenia improwizacji słowno-muzycznych, łączenie bajki z grą na instrumentach Muzyczny Czerwony Kapturek.

- Zagadki słuchowe, rozpoznawanie odgłosów zabawek.

- Co mi w duszy gra, odzwierciedlenie swoich emocji Tworzenie improwizacji instrumentalnych na podstawie obejrzanego filmu, przedstawienia teatralnego,  wysłuchanej bajki bądź wiersza,

 

 

Na bieżąco

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nauczyciele w wszystkich grupach.

 

Nauczyciele grupy 4 i 5 latków

 

Wszystkie grupy

 

 

Grupa dzieci 5 letnich

 

 

Wszystkie grupy

Zaspokajanie naturalnej potrzeby działania.

 

Poznawanie instrumentów muzycznych

 

Kształtowanie ekspresji i twórczej postawy dziecka

 

 

- Tworzenie odpowiedniego warsztatu pracy, dostarczanie dzieciom instrumentów, doskonalenie gry na instrumentach perkusyjnych i melodycznych, udostępnianie grających zabawek. Urządzenie w salach kącików muzycznych.

- Eksperymentowanie z dziećmi w tworzeniu dźwięków, poszukiwanie źródeł dźwięków-Kreatywne instrumenty, wykonywanie z różnych materiałów np. puszek, pudełek, kapsli, koralików, fasoli itp.

- Organizowanie zabaw tanecznych przy muzyce z wykorzystaniem baloników, chust, wstążek, chusty animacyjnej podczas codziennego pobytu dziecka a także podczas dnia dziecka, zabawy Andrzejkowej, zabawa karnawałowa?.

 

Wrzesień 2015

 

 

 

 

W I oraz II półroczu

 

 

 

 

Wszyscy nauczyciele w wszystkich grupach

 

 

 

 

 

 

 

 

Ruch przy muzyce

 

 

 

 

 

 

 

 

- Szeroko należy stosować efekty akustyczne uzyskane poprzez ruch własnego ciała np. jak tupanie, uderzanie o uda.

- Zabawy ruchowe, gimnastyka z wykorzystaniem muzyki.

- Organizowanie zabaw ruchowych przy akompaniamencie instrumentu, rozluźniające, rozwijające koncentrację uwagi, doskonalące koordynacje ruchów, wzmacniające różne grupy mięśni

 

 

Systematycznie w ciągu roku

 

Wszyscy nauczyciele, w szczególności młodsze przedszkolaki.

Opracowanie i wdrażanie programów/

metod aktywizujących.

Eliminacja napięcia, zaburzeń emocjonalnych i stymulowanie rozwoju dzieci poprzez techniki relaksacyjne.

Muzykoterapia

Muzykodrama

Masaż relaksacyjny

Relaks oddechowy

ruch fizyczny w celu rozciągnięcia napiętych mięśni;

napinanie i rozluźnianie grup mięśni (Jacobson);

koncentracja na bodźcach odbieranych z zewnątrz;

obserwacja oddechu i zaakcentowanie oddychanie przeponą;

posługiwanie się przyjemnymi wyobrażeniami (np.: leżę na plaży);

formułowanie pozytywnych myśli (np.: potrafię to zrobić)

 

 

Systematycznie w ciągu roku i według potrzeb grupy

 

Nauczyciele wszystkich grup, zwłaszcza dotyczy pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi


2. Rozwijanie intuicji matematycznej, kształtowanie zdolności do uczenia się matematyki i logicznego myślenia.

 

 

Cele

Sposób realizacji, treści kształcenia, formy i środki realizacji.

Termin

Kogo dotyczy

Rozwijanie zainteresowań

i uzdolnień

matematycznych

 

 

Rozwijanie logicznego myślenia

 

wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci o zróżnicowanych możliwościach intelektualnych

 

Kształtowanie umiejętności liczenia

 

-Wspólne  rozwiązywanie rebusów, łamigłówek, układanie puzzli.

- Zabawy logiczne.

- Wspólne liczenie i przeliczanie odgłosów i przedmiotów w otoczeniu.

- Przyczyna i skutek, przewidywanie następstw

- Układanie historyjek obrazkowych wg. kolejności zdarzeń.

- Tworzenie i doskonalenie warsztatu pracy przez nauczycieli: pomoce dydaktyczne, scenariusze zajęć, prowadzenie zajęć koleżeńskich, konkursów, quizów z zakresu edukacji matematycznej.

 

 

Przez cały rok

 

 

Nauczyciele wszystkich grup

- Stosowanie wyliczanek, piosenek, zagadek.

- Pedagogika zabawy.

- Dodawanie i odejmowanie na konkretach.

Na bieżąco

Grupa 3 latków

-Samodzielne doświadczanie - nakłanianie dziecka do wyjaśnień jak doszło do rozwiązania.

- Dodawanie i odejmowanie, rozdawanie i rozdzielanie po kilka, liczenie na konkretach,

- Liczy elementy zbioru, ustala ile ich jest, porównuje wielkość.

- Wprowadzanie i wyjaśnianie podstawowych pojęć matematycznych w zabawach.

- Tworzenie gier z ustaleniem reguł.

- Układanie opowiadań matematycznych do podanej formuły, stawianie pytań i problemów do rozwiązania.

 

W ciągu roku i według potrzeb grupy

 

Grupa 4 i 5 latków

 

Korzystanie z różnorodnych metod aktywizujących:

 

 

 

 

 

Doskonalenie orientacji przestrzennej

 

 

 

 

 

 

 

 

Rozwijanie

Intuicji geometrycznych

 

 

 

 

Klasyfikacja

 

 

 

 

 

 

 

- Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz.

-Metoda edukacji matematycznej E. Gruszczyk Kolczyńskiej.

- Zorganizowanie ? Skarbca matematycznego (frotki, gumki, spinacze, patyczki, materiał przyrodniczy, guziki, zakrętki, sznurówki, tasiemki, wagi, naczynia,

miarki itp.)

 

Nauka wskazywania i nazywa części ciała.

Doskonalenie umiejętności wskazania prawej i lewej stronę ciała .

Nauka orientacji w na kartce papieru.

Rytm - dziecko odtwarza wysłuchany rytm za pomocą liczmanów, klocków, kolorowych pasków papieru.

Rytmiczna organizacja czasu Dostrzega stałe następstwo dnia i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy

 

Poznawanie kształtów i figur geometryczne, dziecko określa ich charakterystyczne cechy.

Kształtowanie umiejętności manipulacyjnych z wykorzystaniem różnych kształtów i figur układa kompozycje, mozaiki z figur geometrycznych.

 

Dziecko uczy się klasyfikowania przedmiotów pod względem jednej lub kilku cech.

Porządkuje jednorodne przedmioty w otoczeniu na podstawie różnic między nimi.


Kształtowanie umiejętności określania i dokonywania pomiaru wielkości i

ciężaru

Dziecko porównuje wielkość przedmiotu względem siebie lub innego przedmiotu.

 

Dziecko poznaje różne rodzaje wag, zna ich role w określaniu masy przedmiotów.

Kształtowanie umiejętności określania i dokonywania pomiaru długości,

szerokości i wysokości. Dziecko potrafi mierzyć przedmioty i rozumie stałość miary (długość, szerokość, wysokość).

Dokonuje pomiarów względem siebie lub innego przedmiotu.

 

 

Wrzesień 2015

 

 

 

 

 

 

W  ciągu całego roku

 

 

 

 

Nauczyciele wszystkich grup

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nauczyciele wszystkich grup

 

 

 

 

 

 

Nauczyciele wszystkich grup

 

 

 

 

Grupa dzieci 4 i 5 letnich

 

 

 

 

 

Kalendarz uroczystości i imprez w roku szkolnym 2015/2016

 

Data

Tematyka

Rodzaj imprezy

Osoba odpowiedzialna

X 2015

Pasowanie na przedszkolaka

Impreza wewnątrz grupy

Anna Andraka  3 latki

XI 2015

Zabawa Andrzejkowa

Zabawa muzyczno taneczna

Nauczycielki wszystkich grup

XII 2015

Odwiedziny Świętego Mikołaja

Zabawa taneczna z Mikołajem oraz wręczenie paczek

Nauczycielki wszystkich grup

XII 2015

Wigilia

Udział w wspólnym poczęstunku dzieci, personelu, nauczycieli i dyrekcji

Nauczycielki wszystkich grup

I 2016

Jasełka

Przedstawienie bożonarodzeniowe w wykonaniu dzieci dla rodziców

Weronika Szwabe  4 latki

Natalia Malc  5 latki

 

Styczeń 2016

Dzień Babci i Dziadka

Uroczystość z udziałem Babć i Dziadków

Weronika Szwabe  4 latki

Natalia Malc  5 latki

 

Luty

Zabawa karnawałowa

Zabawa taneczna z udziałem dzieci z wszystkich grup

Nauczycielki wszystkich grup

Marzec

Dzień wiosny

Przedstawienie teatralne w wykonaniu nauczycieli dla dzieci. Żegnamy zimę  witamy wiosnę, zabawy z Marzanną

 

 

Nauczycielki wszystkich grup

Kwiecień

Wielkanocny zajączek

Uroczyste powitanie zajączka z niespodziankami

Nauczycielki wszystkich grup

Kwiecień

Dzień ziemi

Aktywny udział wszystkich dzieci w sprzątaniu świata

Nauczycielki wszystkich grup

Maj

Dzień Matki

Uroczyste przedstawienie dla mam, montaż słowno muzyczny w wykonaniu dzieci i wręczanie upominków

 

 

 

Nauczycielki wszystkich grup

Czerwiec

Uroczyste zakończenie przedszkola

Przedstawienie programu artystycznego przez dzieci odchodzące do szkoły

 

Natalia Malc

5 latki

Wrzesień 2015 czerwiec 2016

Spektakle teatralne na terenie przedszkola.

Wyjścia do Gminnego Ośrodka Kultury

Wycieczki

 

Terminy wymieniony imprez do uzgodnienia i wg propozycji rodziców

Dyrektor

Nauczycielki wszystkich grup

 

Rodzice

 Harmonogram uroczystości może ulec zmianie

 

 

 

Zmieniony: Środa, 23 Wrzesień 2015 13:00
 
HARMONOGRAM WYCIECZEK W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 PDF Drukuj Email
Wpisany przez przedszkole   
Środa, 23 Wrzesień 2015 12:22

HARMONOGRAM WYCIECZEK NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA

CHATKA PUCHATKA W SOMONINIE

W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

 

?         Osobami odpowiedzialnymi za organizację wycieczek są wszyscy nauczyciele przy współpracy i konsultacji z dyrektorem przedszkola

?         Terminy wycieczek mogą ulec zmianie

 

 

Lp.

 

MIEJSCE

Wrzesień

     1.

Wokół przedszkola-  zapoznanie dzieci z lokalizacją, oglądanie  przedszkola z zewnątrz.

2.

Wycieczka pobliskimi ulicami przedszkola ? poznanie sposobów bezpiecznego poruszania się po drogach.

3.

Sprzątanie świata - wycieczka w najbliższej okolicy przedszkola, zbieranie śmieci.

Październik

1.

Wyjście do Gminnej Biblioteki Publicznej - zapoznanie z księgozbiorem i zasadami kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych.

 

2.

Wycieczka do pobliskiego lasu ? obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie jesienią.

3.

Wycieczka na miejscowy cmentarz oraz zapalenie zniczy na pomniku poświęconym mieszkańcom wsi Somonino, którzy polegli w czasie II wojny światowej.

4.

Dary jesieni- spacer połączony ze zbieraniem kasztanów, żołędzi, jarzębiny.

Listopad

1.

Jesienią w ogrodzie - wycieczka do pobliskich ogrodów, poznanie wyglądu działki jesienią.

2.

Na poczcie -wycieczka. Zapoznanie dzieci z pracą urzędu pocztowego. Obserwacja pracy organizacji pracy. Wysłanie kartki z pozdrowieniami  do dzieci z innego przedszkola.

Grudzień

1.

Wycieczka do Gminnego Ośrodka Kultury, oglądanie wystawy szopek bożonarodzeniowych

2.

Zimowy las - obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie zimą

Styczeń

1.

W aptece- wycieczka do miejscowej apteki. Prowadzenie rozmów na temat leków. Przestrzeganie dzieci przed samodzielnym zażywaniem lekarstw bez wiedzy i zgody osób dorosłych.

Luty

1.

Dokarmianie ptaków zimą - wycieczki po pobliskiej okolicy.

2.

Wyjście do Gminnej Biblioteki Publicznej -wypożyczenie książki, zachęcanie do czytelnictwa

Marzec

1.

Wycieczka nad pobliską rzekę Radunię - topienie Marzanny, powitanie wiosny.

2.

Wycieczka do kwiaciarni - zapoznanie z kwiatami oraz roślinami ogrodniczymi.

Kwiecień

1.

W bibliotece- wycieczka w celu obejrzenia księgozbioru przeznaczonego dla dzieci.

2.

Wiosna łące- wycieczka. Obserwacja roślinności i owadów.

3.

W stolarni - wycieczka do zakładu stolarskiego, poznanie pracy stolarza.

Maj

1.

Zwierzęta na wsi - wyjście do pobliskiego gospodarstwa.

2.

Wyjście do remizy Ochotniczej Straży Pożarnej w Somoninie

3.

W sadzie- wycieczka, zapoznanie z wyglądem kwitnących drzew owocowych.

Czerwiec

1.

Wycieczka z okazji Dnia Dziecka.

2.

Na łące- wycieczka połączona z piknikiem, obserwowanie owadów, nazywanie najczęściej spotykanych roślin łąkowych.

Zmieniony: Środa, 23 Wrzesień 2015 12:32
 
PDF Drukuj Email
Wpisany przez przedszkole   
Czwartek, 21 Maj 2015 14:41
Jeśli masz niepełnosprawne dziecko lub zauważysz, że ma jakieś problemy- opóźnienia w rozwoju poszczególnych sfer, nie zwlekaj, przyjdź do nas po pomoc.
Nasze przedszkole organizuje Wczesne Wspomaganie Rozwoju ? czyli wielospecjalistyczną pomoc, której celem jest stymulowanie rozwoju psychomotorycznego i komunikacji dziecka niepełnosprawnego od chwili wykrycia tj. nawet bardzo małe dzieci, do momentu rozpoczęcia nauki w szkole. W ramach wczesnego wspomagania udzielona jest również pomoc i wsparcie najbliższej rodzinie dziecka. Poza tym dla dzieci niepełnosprawnych (z orzeczeniami), organizowane są zajęcia indywidualne w ramach kształcenia specjalnego, w zależności od niepełnosprawności dziecka. Pomagamy również rodzicom w diagnozowaniu dzieci i w załatwianiu formalności związanych z uzyskaniem fachowej pomocy dla dzieci.
Niepełnosprawność nie oznacza trzymania dziecka za zamkniętymi drzwiami. Odpowiednia terapia i pobyt wśród rówieśników pozwalają na doświadczanie własnych możliwości i potrzeb. Odpowiedni specjaliści pracujący w naszym przedszkolu tj. :
- psycholog,
- terapeuta,
- logopeda,
- oligofrenopedagog,
- rehabilitantki,
- nauczyciele rytmiki i tańca,
pomogą w stymulacji rozwoju Twojego dziecka.
 
 
Funkcjonowanie przedszkola PDF Drukuj Email
Wpisany przez przedszkole   
Czwartek, 23 Luty 2012 11:00


 

 

 

 

 

Harmonogram uroczystości, akcji i przedsięwzięć  realizowanych w placówce przedszkola

Rok Szkolny 2014/2015

 

L.p.

Nazwa

 

Termin

Odpowiedzialni

1.

 Rozpoczęcie Roku szkolnego i zebranie organizacyjne  z udziałem rodziców zaproszonych gości;specjalistów pracujących w przedszkolu

04.09.2014

Dyrektor i personel przedszkola

2.

 

 

 

 

 

3

Zbiórka korków plastikowych w ramach akcji charytatywnej,,Koreczki dla Nataleczki? oraz dla Aleksandry Ciesielskiej

 

Sprzatanie świata

Cały rok szkolny

 

 

 

 

19.09.14r

Dyrektor i personel przedszkola

4.

 

 

 

 

5.

Wizyta Straży Pożarnej z Goręczyna

 

 

Spotkanie z policjantem w ramach akcji ,,Jestem bezpieczny?

 

 23.09.2014r

 

 

 

24.09.14r

OSP Goreczyno ,dyrekcja

 

 

Nauczycielki przedszkola

6.

,,Dzień przedszkolaka?-zabawy integracyjne,tańce i konkursy

20.09.2013

Dyrektor i personel przedszkola

7.

 

 

 

8.

Powitanie Pani Jesieni-przedstawienie z udziałem nauczycielek i dzieci

 

Dzień chłopaka

23.09.2013

 

 

 

30.09.2014r

Nauczycielki przedszkola

9.

,,Święto Dyni? ?pomarańczowy dzień-zabawy integracyjne,tańce oraz konkursy

październik

Nauczycielki przedszkola

10.

,,Dzień bajek?-przedstawienie teatralne ,,Kot W  butach?  z udziałem aktorów  Teatr?Mag?

05.11.2015

Nauczycielki przedszkola

11.

Konkurs plastyczny (plakat,hasło) w ramach akcji ,,Rzuć palenie razem z nami?

listopad

Nauczycielki przedszkola

12.

,,Dzień Pluszowego Misia?-zajęcia, gry, zabawy integracyjne oraz konkursy z misiami

listopad

Nauczycielki przedszkola

13.

Wizyta Mikołaja i jego świty-śpiewy,pląsy i zabawy z Mikołajem,wręczanie prezentówJ

grudzień

Dyrektor przedszkola oraz personel

GoK somonino

14.

Przedstawienie teatralne z udziałem Mikołaja i Śnieżynki

 

grudzień

Dyrektor przedszkola

15.

Rozstrzygnięcie konkursu w ramach GOK w Somoninie ,,Najładniejsza Szopka Bożonarodzeniowa?

grudzień

Barbara Kosowska

Marlena Kożyczkowska

16.

Przedstawienie jasełkowe dla rodziców z udziałem dzieci

styczeń

Dyrektor oraz personel przedszkola

17.

Bal karnawałowy

styczeń

Dyrektor oraz personel przedszkola

 

18.

Jasełka w Kościele pod wezwaniem Przemienienia Pańskiego i Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski w Somoninie dla rodziców, dziadków oraz społeczności lokalnej

 

 

styczeń

 

Dyrektor

Barbara Kosowska

Marlena Kożyczkowska

19.

Walentynki ?dyskoteka walentynkowa, gry i zabawy integracyjne

luty

Nauczycielki przedszkola

20.

Dni otwarte dla rodziców i dzieci zamierzających rozpocząć edukacje przedszkolną

marzec-wrzesień

 

 

 

Dyrektor placówki

21.

 

 

 

 

22

Powitanie Wiosny-przedstawienie teatralne dla dzieci z udziałem nauczycielek, pochód i spalenie Marzanny  

 

Zajączek w Przedszkolu i dzień żartów

 

Swiatowy Dzień Ziemi Dzień talentu;Konkurs ?Ziemia nasza planeta?

Marzec

 

 

 

 

 

01.04.2015r

 

22.04.2015r

Nauczycielki przedszkola

 

 

 

 

 

 Dyrekcja i GOK Somonino

 

Personel przedszkola

23.

Konkurs recytatorki  ,,Rodno mowa? (finał w GOK w Somoninie)

kwiecień

Barbara Kosowska

24.

Przedstawienie z udziałem nauczycielek dla dzieci niepełnosprawnych z Żukowa, integracja przedszkolaków z nowymi gośćmi

maj

Dyrektor i personel przedszkola

24.

Przedstawienia  słowno-muzyczne z Okazji Dnia Matki  i konkurs plastyczny ?Moja Mama?

Wszystkich grup wiekowych

 

Dzień talentu

 

Dzień książki

Maj

 

 

 

 

Maj

 

 

maj

Nauczycielki przedszkola

 

 

 

 

B.Kosowska,,D.Gajewska

 

N.Malc

25.

Odwiedziny koników. Przejazdżki konne po terenie ogrodu (Hipoterapia)

 

Uroczystość pożegnania starszaków i ich rodziców

 

Zielona nocka w przedszkolu

czerwiec

Dyrektor i personel przedszkola

 

                                       Opracowały: J.Wagner oraz  M.Kożyczkowska

                                                                          

 

 

 

 1.     Promocja przedszkola

 

Temat

Organ

Data

Udział w konkursach zewnętrznych

Wychowawcy grup

Wg ofert

Informacje o przedszkolu w prasie i telewizji

Wychowawcy grup

Wg wydarzeń

Aktualizacja strony internetowej

Barbara Kosowska

Cały rok szkolny

 

 

 

2.     Doskonalenie współpracy ze środowiskiem i rodzicami

 

 

Temat

Organ

Data

Wycieczki do zakładów użyteczności publicznej

Wychowawcy grup

Cały rok

Kontynuowanie współpracy z instytucjami z najbliższego środowiska (szkoła, biblioteka, ośrodek zdrowia, poczta, komisariat policji, oczyszczalnia, bank)

Goście w przedszkolu-spotkanie z policjantem,pielęgniarką,strażakiem oraz z przedstawicielami innych zawodów

Wychowawcy grup

 

 

 

 

Wychowawcy grup

Wg planu

 

 

 

 

Wg planu

 

       W realizacji harmonogramu mogą nastąpić zmiany.

 

Zmieniony: Wtorek, 23 Wrzesień 2014 12:07
 
Więcej artykułów…
<< Początek < Poprzednia 1 2 Następna > Ostatnie >>

Strona 1 z 2
Goście Puchatka:
<-- Powrót Dotychczas Chatkę Puchatka odwiedziło .39227 osób.